广东省心理测量师培训班在广州成功举办，提升心理健康专业人才

为了迅速培养高水平的心理测量专业人才，广东省精准医学应用学会与中南大学湘雅二医院医学心理研究所、暨南大学精神心理疾病临床与转化研究所、广东省临床医学学会和广东省心理卫生协会联合主办的“2024年心理测量与心理评估新技术学习班暨广东省高级心理测量师第八期班”，于11月26日至30日在广州顺利举行。

作为一项延续已久的系列活动，此次课程吸引了来自全国各地的80余名学员。课程采用了理论与实践相结合的创新模式，通过课堂学习和案例分析，旨在全面提升学员们的专业理论和临床实践能力。这不仅为学员们提供了极为宝贵的学习机会，也展示了社会对心理健康专业人才培养的迫切需求。

本次班开幕式邀请了诸多心理学界的权威。暨南大学附属第一医院的院长郑小飞，针对心理健康问题的严峻性发表了讲话。他指出，当前我国的精神心理问题检出率约为30%至40%，而中小学校园中的心理疾病发生率则更高达50%至60%。郑院长强调了医院将对心理科的重视，承诺将扩充心理病床并建设心理评估与治疗中心，为精神心理健康事业提供更多支持。

作为本次的主讲，中南大学医学心理学研究所所长朱熊兆教授，深入回顾了心理测量的发展历史，并分享了她个人的跨学科经历。她强调心理测量不仅是一门医学学科，更是一门融合心理学、数学与计算机等多学科的专业，适合不同背景的学生加入。她特别提到，准确的心理评估是临床治疗的重要前提，专业人士必须全面理解和熟练掌握各类评估工具，以便为需要帮助的人提供有效支持。

期间，学员们在朱熊兆教授的带领下，深入学习了“韦氏智力测验”。课程不仅涵盖了测试的理论基础，还详细介绍了成人与儿童版本的内容、操作技巧及结果解读，使学员们意识到智力测验在个体评估和治疗中的价值。学员们积极参与讨论，展现出浓厚的学习热情。

随后，钟舒明副教授为学员们介绍了“汉密尔顿抑郁、焦虑量表”及“老年认知功能障碍测试”等评估工具的理论知识。通过现场示范和互动形式，进一步增强了教学的实践性，使学员们在真实的评估环境中体验测量工具的操作。这种生动的教学方式，使得学员们不仅理解了理论，还能够熟练掌握应用技巧。

在的一个阶段，贾艳滨教授深入探讨了心理测量的职业伦理和专业精神，强调促进对象成长是心理测量的根本目标。她以MMPI量表为例，生动讲述了人格心理特质的评估，并引导学员们进行小组案例分析，课堂气氛非常活跃。贾教授特别指出，心理测量过程中的职业伦理至关重要，测量的根本目的是帮助受测者，而不是单纯地贴标签或评价。

本次班不仅重视理论知识的传播，更加强调实践教学的环节。每组学员都有专门的小组长，带领和监督他们的学习进展。在资深心理测量师的指导下，学员们进行了多次专业的实操训练，展现了对专业技能的渴望和追求。在密集的学习安排中，学员们常常延续学习至夜深，充分体现了他们对心理测量领域的热忱和责任感。

随着班的结束，贾艳滨教授为符合条件的学员颁发了“广东省高级心理测量师证书”，并鼓励他们在未来的工作中将所学知识与技能转化为实践，为心理健康事业的发展贡献力量。她还强调终身学习的重要性，希望学员们能够不断提升自己的专业能力，为更广泛的社会心理健康事业。

本次吸引了来自全国各地的80余名学习者，涵盖了精神疾病专科医院、综合医院、机构及社会机构等多种背景的参与者。学员们认为，不仅是一次专业技能的提升，也是推动心理健康事业发展，促进学术交流的重要契机。通过融合理论与实践的学习，他们获得了极大的专业成长，并对此次表示满意和期待。

在当今心理健康日益受到重视的社会背景下，广东省高级心理测量师班的成功举办，在促进心理测量与评估技术水平提升、培养高素质心理专业人才等多方面发挥了积极的作用。未来，期待更多此类高质量的课程，为心理健康领域注入新的活力和动能。