发布时间：2024-11-20 14:55:02阅读()
心理是我们与自我之间的桥梁，也是我们理解他人世界的窗口。每一个孩子都是独特的个体，他们的心灵同样值得被呵护、被理解。为了让学生在心理发展上接受更加细致的关怀，提升他们的心理应对能力，2024年11月15日下午，北京市昌平区平西府中心小学迎来了一场令人耳目一新的心理情景剧盛宴——“探寻心灵的契机”。此次活动由中央戏剧学院的师生共同演绎，借助心理剧的形式，帮助孩子们更好地理解、面对自己的内心世界。
事件背景
本次心理情景剧活动的参与者包括中央戏剧学院学生工作部部长贾姗姗、新时代总编辑高怡文等专业人士，演出团队更是由该院的优秀学生组成。全校六年级的师生们齐聚一堂，准备接受一场紧扣心理教育主题的艺术洗礼。心理剧不仅仅是一场表演，更是一个探索自我与他人的过程。
剧目回顾
在这个活动中，有两部心理情景剧引起了大家的热烈反响：
《一盏人生》
《一盏人生》以大学生小希的烦恼为切入点，展现了她在高中、大学和工作这三个不同阶段面临的挑战与成长。在这段旅程中，小希与不同年代的自己进行对话，互相鼓励，进而探索勇敢面对生活中的困境。戏剧以轻松幽默的风格打开话匣，当观众在欢声笑语中吸取生活真谛时，那些看似微不足道的烦恼，逐渐化为成长之路上的宝贵财富。
《看见，另一种可能》
《看见，另一种可能》则从一个大学生成长过程中的内心探索出发，探讨家庭、师长和朋友之间的微妙关系。角色经历了自我防御机制的挑战，逐步意识到这些心理保护层有时会妨碍自我成长。通过这样的心理历程，剧中的角色勇敢地突破限制，释放潜能，努力去拥抱更健康的人际关系，发现全新的自我。
观剧体验
观众们被演员精心设计的服装、细腻的心理描绘和肢体语言深深吸引。台上的故事在背景音乐的烘托下娓娓展开，仿佛将每位观众带入一场心灵的旅程。孩子们纷纷表示，他们与剧中人物的情感产生了微妙的共鸣，仿佛是在讲述自己的故事。
有同学分享道，当看到小希在面对困扰而犹豫不决时，他们似乎看到了自己的影子，心里的烦恼也随之浮现。在观看过程中，他们在心中不断反思，想象如果是自己会如何面对这些问题。这样的心理剧带来的不仅是娱乐，更是一种深思。
活动
演出结束后，学校的德育主任周莹发表了主题为“探访心灵，让生命光彩绽放”的讲话。她代表学中央戏剧学院的无私奉献表示感谢，同时向同学们提出希望：在小学阶段的时光里，要好好规划自己的人生目标和职业方向。她还鼓励学生们处理好与同学、家人的关系，成为低、中年级学生的榜样，学会调节自己的情绪，掌握自己的心理健康。
通过此次心理情景剧活动，学生们不仅体验到了戏剧的魅力，还深化了对心理健康的理解。在表演和故事的启发下，学生们开始更加关注自己的内心世界与情感变化。这样的情感共鸣、思维碰撞，是他们心理成长路途上的重要一环。
心理剧提供了一个独特的视角，让我们能够看到人与人之间深层的情感与心理联系。愿每一次关于心理成长的旅程，都能为孩子们的未来播下理解和关爱的种子。
